内容简介：今早一則「6歲女童扭計唔返學企圖自殺」新聞，在社交網站瘋傳，不少網民歸究學校 學習壓力 大、功課多。網民的意見不無道理，事件中的女童6歲，估計是今年9月入讀小一，未能適應小學生活，面對新的學習階段及環境感到壓力，或許因此而出現焦慮，以自殘方式拒絕返學。其實，孩子是否有壓力及焦慮，從平日的行為表現是有跡可尋的，家長應多加細心留意，及時解決問題，避免情況惡化。 閱讀全文 從行為表現判斷壓力 有...

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